4月14日下午，江西省吉安市吉州区韶山路小学开展“素养导向的小学语文作业创新设计与实践”专题教研活动，旨在落实“双减”政策，深化语文教学改革，提升学生核心素养。全体语文教师参会。

本次教研围绕作业设计核心理念、现存问题、优化路径等展开，明确以激发学习内驱力、培养高阶思维为核心，通过游戏化、情境化设计，推动作业从被动任务向主动探索转型。老师们交流了分年级设计策略、“双减”背景下作业转型路径，也分享了特色作业案例与多元评价机制，达成精简低效作业、强化实践探究、深化读写融合的共识。

此次活动为作业改革指明方向。教师们表示，将把研讨成果融入教学，以高质量作业赋能高效课堂，切实提升学生语文综合素养。（文/图 沈盈 邹晓红）