1月20日，四川天府新区第三届教师发展基地校（第3组）阶段成果展示活动在永兴幼儿园顺利开展。本次活动以“教育家精神引领，分层研训赋能成长”为主题，通过专题培训、经验分享、现场观摩与互动点评等形式，展现了（第3组）基地校在教师分层培养方面的实践与成果。天府新区教育科学研究院师培课程中心副主任刘春琰、师培课程中心教研员邬睿玄、学前教研员余小兰、各基地园负责人及骨干教师代表等100余人参与了本次活动。

成果展览环节气氛热烈，参会人员自由参观、积极交流。（第3组）基地校聚焦名优、骨干、青年教师三个层级，集中呈现了各层级教师发展成果方面的实践与探索，生动展示了分层培养的阶段性成效。

首先，永兴幼儿园园长林余为活动致辞。她指出，教师发展是提升学前教育质量的关键，强调要始终以“教育家精神”为引领，通过分层研训推动教师专业成长与团队协同发展，走稳走实教师队伍建设的可持续路径。

在专题培训环节，成都市杨小芳名师工作室领衔人杨小芳以《何为心之所向，行以日常之美——教育家精神引领下的幼儿教师专业成长新路径》为题，深入浅出地解读了教育家精神的时代内涵，并结合实例阐述了其在教师日常研修与专业成长中的具体体现，为现场教师提供了理念引领与实践参照。

接下来的分会场活动是本次展示的亮点。在名优教师分会场中，籍田幼儿园胡亮老师以《弘扬教育家精神，深耕幼教领航路——籍田幼儿园名优教师“四引”成长实践》为题，阐述了通过“四引”模式推动名优教师专业成长的实践路径，突出了精神铸魂与专业深耕的有机融合；永兴幼儿园杨玥老师围绕《以教育家精神为魂，以“模块导师”为核：锻造撬动团队跃迁的“善润名优”教师队伍》这一主题，详细介绍了永兴幼儿园依托“模块导师”整体推动教师发展的培养路径。

永兴幼儿园的骨干及名优教师，围绕基于CLASS的户外大区域游戏“第三方观察”，开展了教研活动，生动展现了名优教师在教研引领中的核心作用与专业价值。

在骨干教师分会场，耘芽幼儿园杨春霞老师以《以教育家精神为翼搭骨干教师成长鹰架——耘芽幼儿园骨干教师培养的实践探索》为题，分享了园所在骨干教师培养方面的路径与方法。大林幼儿园郭雯萍老师则现场展示了大班数学活动《住高楼》，生动呈现了骨干教师扎实的教学组织能力。

在青年教师分会场，干塘幼儿园李凤群老师以《以教育家精神为帆扬青年教师成长之舟——基地校培育实践与路径》为题，分享了青年教师的培育经验；钟亚利老师则通过项目式案例《探秘沙漏》，展示了实践探究的具体成果。成南幼儿园罗莉老师围绕《“经验驱动”走向“专业自觉”——幼儿园青年教师的成长心路》展开交流，生动体现了青年教师在教育家精神引领下逐步形成的专业自觉与成长活力。

活动最后，天府新区教科院师培课程中心副主任刘春琰，对本次活动进行了点评。她充分肯定了教师发展基地校（第3组）在分层研训方面的设计与务实推进，初步形成了“一园一品一特色”的格局，尤其在“AI赋能”下的园本研修方面呈现出优质且富有特色的实践样态。

本次活动不仅是一次教师发展基地校阶段成果的集中展示，更是一次凝聚共识、深度研修的实践场。通过多层次、多维度的开放交流，有效促进了园所间的资源共享与智慧交融，为天府新区学前教育教师队伍建设和区域教育协同发展注入了新的活力。（供图：四川天府新区永兴幼儿园）