近日，教育部基础教育外语教学指导专业委员会（以下简称“外指委”）正式公布2025年基础教育外语教学优秀典型案例名单。福建省泉州市惠安县紫山中心小学辜森欣老师及其团队的教学案例《整合建构转化：农村教师创造性使用小学英语教材的10年探究与实践》，历经多轮严格评审，从全国数百份申报材料中脱颖而出，成功入选63个优秀典型案例，其中小学阶段仅24例。这也是福建省小学阶段首次有案例获此殊荣，体现了福建在外语教学改革与实践方面的阶段性成果。

辜森欣老师为福州市连江县小学英语教师做新教材培训

据介绍，该入选案例立足于农村教学实际，针对教材使用中存在内容碎片化、单一化等问题，以“整合·建构·转化”为核心理念，“跨教材、跨单元、跨学科的资源整合”并有机融合信息技术，累计开发学材8册、校本教材18册，形成了以第一语言课堂与第二语言课堂为实施双路径，以合作式与项目式学习为主要的教学模式。并进一步探索出针对语音、词汇、听说、读写、复习等不同课型及英语与美术、数学、体育、道德与法治、科学等学科融合的教学策略和模式，初步形成了多元、系统的教学实施体系。

作为基础教育外语教学领域的部级权威评选，外指委自2021年起向各级教研机构、名师工作室和广大一线教师公开征集典型案例，旨在总结推广外语新课标落地实践经验，发挥优秀案例的示范引领作用。数据显示，2021年至2025年间，累计收到申报材料1000余份，共遴选出168个优秀典型案例。

近年来，惠安县基础教育质量再上新台阶，教师教学水平不断提升。此次殊荣的获得，不仅是对辜森欣老师及其团队的肯定，更是惠安县近年来持续深化基础教育外语教学改革、推进城乡教育优质均衡发展的生动缩影。（陈静）

【老师简介】

辜森欣，惠安县紫山中心小学，一级教师。泉州市骨干教师，惠安县小学英语兼职教研员。曾受邀至南平、三明、龙岩、福州、宁德等地进行课例展示；参与国家课程资源建设，录制4节课例上传中小学教育智慧平台；主持、核心参与省市县多项课题；参与编写2册教育部小学英语指定教辅《课堂精炼》，参与2部学术著作，5篇论文发表在《福建教育》，其中一篇论文被人大复印报刊全文转载。（案例团队成员：辜森欣 曾苗玲 林华明 郑雅莉 林阿雅 林诗恬）