1月22日，由重庆市青少年作家协会主办的“当阅读遇见AI·让成长链接未来”重庆市第一届人文教育创新年会在巴蜀中学张家花园校区举行。近300名来自教育、文学、科技领域的代表共聚一堂，围绕人工智能背景下人文教育的创新路径展开深入交流。

本次年会由重庆市关心下一代工作委员会、重庆市作家协会、重庆市教育委员会关心下一代工作委员会指导。重庆市政协原副主席陈万志、重庆市作家协会党组书记何浩、重庆市教委二级巡视员谯建等出席活动。

会议聚焦“人文教育与科技融合”主题，与会嘉宾一致认为，未来教育应实现技术与人文的深度共鸣。在人工智能提供高效工具的新时代，人文教育的育人价值更加凸显，必须坚守“育心铸魂”使命，筑牢数字时代的人文根基，同时推动科技赋能教育提质增效。会议强调，要坚定文化自信、坚持守正创新，鼓励创作更多文质兼美的作品，让书香成为校园最持久的气质。

在实践成果展示环节，重庆市青少年作家协会系统介绍了一年来青少年文学教育的创新探索：通过构建开放协同的文学生态，与全市50余所名校组建发展共同体，开展高品质文学活动，覆盖师生超过4万人次；为多所学校量身打造“校级文学院”及特色课程，积极探索跨学科教学模式；搭建多层次成长平台，持续刊发学生作品、举办全国性赛事、加强师资队伍建设。来自人和街小学、朝阳小学、巴蜀科学城中学的代表，分别分享了各自在智慧阅读、科学人文融合及书香校园建设等方面的校本实践。

主题报告与圆桌对话环节汇聚文学与科技领域的跨界思考。国家一级作家黄济人阐述了文学作为精神“压舱石”的恒久意义。北京大学人工智能专家左瀚颖分析了AI在变革阅读、激发创作方面的潜力，并指出思维外化力、批判性思维等“五大底层能力”是AI时代人文教育的核心培养方向。在“AI如何重塑青少年阅读与创造力”圆桌对话中，多位校长、教师与技术专家从课程融合、教师发展、人文底色、管理实践等角度展开讨论，普遍认同应坚持“人机协同”理念，让技术真正服务于青少年思维发展与素养提升。

据悉，重庆市青少年作家协会将继续深化“阅读+写作+AI”的融合探索，构建“会员校—示范校—基地校”三级合作体系，精准赋能学校，助力全人教育落地生根，为重庆教育现代化建设、为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。（唐灿）