1月19日，江西省赣州市全南县龙下乡中心小学举办了以“深学细悟强师德，凝心铸魂固根基”为主题的师德师风提升专项活动，进一步筑牢师德根基、弘扬优良师风，建设新时代高素质教师队伍。

会议伊始，该校党支部书记、校长袁欢鑫组织全体教师深入学习关于教育家精神的系列重要讲话。这些深刻阐释为教师成长提供了行动指南，将推动全体教师坚守“言为士则、行为世范”的道德准则，永葆“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱本色，在教育沃土上深耕不辍。随后，老师们认真学习了《中华人民共和国民办教育促进法》以及《中小学教育惩戒规则》

通过深入研习新修订的《中华人民共和国民办教育促进法》，教师们收获核心三点，一是明确民办教育公益性核心定位，知晓民办与公办学校教师法律地位平等，厘清履职边界与法定权益，筑牢依法从教思想根基；二是领悟“支持与规范并重”立法精神，明白规范办学是高质量发展关键，需严守教学、收费等相关规定；三是强化使命担当，深知民办教育是教育体系重要组成，既要深耕教学创新，更要坚守立德树人初心，以法治思维护航学生成长。此次学习夯实了法治执教根基，坚定了为国育才信念。

通过深入学习《中小学教育惩戒规则》，教师们收获核心三点，一是明晰教育惩戒的合法边界与适用情形，明确惩戒是育人手段而非目的，厘清“管教”与“体罚”的本质区别，摒弃惩戒无据、尺度失当的模糊认知；二是掌握惩戒实施的规范流程与人文关怀要求，懂得惩戒需遵循教育性、合法性、适当性原则，既要以规则约束学生不良行为，更要注重惩戒后的疏导教育，保护学生人格尊严；三是强化依规施教的责任意识，深知科学运用教育惩戒是维护教学秩序、助力学生养成良好品行的重要保障，既要敢于依规履职，更要善于以惩戒为契机引导学生明辨是非、知错能改。此次学习夯实了依规执教的实践基础，坚定了严慈相济的育人信念。

全体教师集中观看了《师德师风负面典型案例警示教育片》。片中披露的违规违纪案例发人深省，学术不端、有偿补课、违规收受财物、言语侮辱学生等行为，既违背了“学高为师，身正为范”的职业操守，更触碰了师德师风的红线底线，给学生成长和教育事业带来了不良影响。这些触目惊心的教训为每一位教师敲响了廉洁从教的警钟。希望全体教师以案为镜、警钟长鸣，时刻绷紧师德之弦，严守职业纪律，以高尚师风涵养优良学风，守护教育事业的纯粹与尊严。

钟惠艳、欧阳雯、欧阳璐三位老师结合自身多年教育教学与管理经验，围绕“守师德初心践育人使命”主题分享交流。他们畅谈如何以精湛的专业素养为学生搭建知识桥梁，用真挚的师者关爱陪伴学生破解成长难题，倾诉了始终坚守“为党育人、为国育才”的教育信念。同时，还深入交流了在日常教学、班级管理、家校沟通等工作中，如何以点滴行动诠释教师的责任担当，用高尚品行影响学生成长，为全体教师提供了可学可鉴的实践范例。

会议最后，袁欢鑫对本次师德师风专题教育活动作总结讲话并提出明确要求。他强调，师德师风是教师的立身之基、育人之魂，不仅关乎教师个人的职业发展，更直接影响着学生的价值取向与学校的办学声誉，每一位教育工作者都必须将其作为终身必修课，常修常炼、笃信笃行。作为新时代的人民教师，要牢记为党育人、为国育才的神圣使命，以仁爱之心呵护学生成长，用高尚品行引领学生前行，凭过硬本领赋能学生发展，努力成为学生健康成长的引路人、教育事业高质量发展的践行者。他表示，希望全体教师将本次学习成果转化为教书育人的实际行动，以更加饱满的热情、更加务实的作风投入教育教学工作，凝心聚力、锐意进取，共同绘就学校教育事业蓬勃发展的壮丽画卷。（文/图 钟雯欣）