近日，江西省赣州市寻乌县城东幼儿园小四班开展了《我的身体》沉浸式主题课程，让孩子们在观察、触摸、游戏与创作中，揭开身体的神秘面纱，收获成长与感悟。

课程伊始，班级发放亲子调查表，邀请家长与孩子携手开启身体探秘的第一步。孩子们用涂鸦、稚嫩话语记录对身体的初步认知，有的准确指认五官名称，有的混淆了器官功能，充满童趣的答案为课程开展提供了精准方向。家长们化身陪伴者，陪孩子对着镜子指认身体部位、数手指脚趾，将知识探索转化为温馨的亲子互动，搭建起坚实的家园共育桥梁。

围绕身体认知，班级开展了丰富多元的活动。“男生女生大不同”主题活动中，通过绘本阅读、安全教育与美术创作，孩子们清晰区分男女差异，明确自身性别，更学会保护身体隐私部位，树立自我保护意识。“我的五官”探索环节，孩子们跟着儿歌《我的五官在哪里》指认五官，在互动游戏中感知眼睛、耳朵、鼻子等器官的作用，明白五官是连接世界的“小窗口”。

为挖掘身体深层奥秘，教师通过绘本故事、图片展示，带孩子们认识心脏、肠胃等内部器官，孩子们互相倾听心跳、触摸腹部，惊讶于身体里的“小秘密”，同时学会爱护身体、规避危险动作。“我的小手真能干”活动中，孩子们用小手折纸、捏橡皮泥、画画，在动手实践中感受小手的多样技能，收获自信与成就感。

课程尾声，趣味手掌印画活动为探索之旅画上圆满句号。孩子们蘸取颜料，将手掌印变成水母、小鱼、螃蟹等创意造型，在艺术创作中定格对身体的喜爱，留下成长的珍贵痕迹。

此次主题课程，贴合幼儿生活经验，让孩子们在自主探索中了解身体结构与功能，提升综合能力。未来，小四班将继续追随幼儿兴趣，挖掘生活中的教育资源，陪伴孩子们探索更多未知的美好。（文/图范雯媛）