近日，江西省兴国县第一幼儿园有序开展第七期班本课程叙事分享系列活动，通过分年段初评、全园集中分享、专家点评总结等环节，搭建起课程交流互鉴平台，进一步提升教师课程开发与实施能力，树立科学课程意识，凝聚教育智慧，为保育教育质量提升注入新活力。

各年段率先开展课程故事初评活动。年段教师结合班级幼儿兴趣与发展需求，生动讲述了班本课程的缘起、实施路径与成果收获，从主题挖掘、环节设计到师生互动中的教育契机捕捉，每一份分享都凝聚着教师们的教育初心与实践心血。分享结束后，各年段严格择优筛选，确定部分优质课程参与全园评比分享，推动优质课程经验跨段流转、互学共促。

全园班本课程分享活动接续开展，全体教师齐聚一堂，在聆听交流中碰撞教育火花。活动中，16个班级依次展示了各具特色的班本课程，既有《搭来搭去》《一起建构》这样充满趣味的建构课程，也有《嗨~羊驼》《你好，孔雀》等贴近自然的生命探索课程，还有《一起“趣”扎染》《超“橘”有趣》等融合传统文化与生活体验的特色课程，更有《吃饭这件事儿》《喝水那些事》聚焦幼儿日常习惯培养的生活化课程。老师们通过鲜活案例，全方位呈现了课程实施中的师生互动与成长点滴，让在场教师拓宽了课程建设思路，更深化了对“以幼儿为中心”教育理念的理解。

分享活动在暖意融融的思考氛围中圆满落幕，督学钟红云受邀进行点评总结，为活动锚定后续发展方向。她特别强调，班本课程应扎根幼儿真实生活细节，遵循自然生长规律，教育叙事要聚焦幼儿兴趣，真正“看见”孩子的快乐与成长，所有教育实践都必须建立在尊重幼儿发展规律、珍视个体差异的基础之上。专业精准的点评与深刻透彻的总结，为本次系列活动画上圆满句号，也为幼儿园后续课程建设提供了清晰指引。

未来，兴国县第一幼儿园将以此次活动为契机，持续深耕班本课程探索，让教育智慧在交流中碰撞生长，让每一位幼儿都能在适宜的课程中自主探索、快乐成长，不断推动保育教育工作迈向新台阶。（文/图陈丽娟）