12月19日上午，冬阳和煦，利州区东城实验初级中学报告厅内座无虚席。为深入贯彻《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件精神，扎实推进“全国劳动教育示范区”建设，利州区教育局在此组织召开全区劳动与实践教育督导暨课程落实专题会。全区52所中小学分管副校长、教务主任、劳动基地负责人等130余名劳动教育负责人齐聚一堂，共绘劳动教育发展蓝图。区教育局副局长李致宇全程主持会议并作重要工作部署。

筑牢安全防线构建实践教育“防护网”

“安全是劳动教育的生命线！”会议伊始，区青少年校外活动中心负责人张鹏以一组翔实的数据开启了安全管理工作部署，并就《四川省中小学校外劳动教育实践基地建设指南》等文件进行了解读。

张鹏在讲话中指出，作为全国首批劳动教育示范区，利州区创新构建“五维一体”安全管理体系：一是建立“双保险”机制，为全区6万名参与劳动实践的学生和教师购买意外伤害险和校方责任险；二是打造“半小时实践圈”，在全区科学布局13个标准化劳动教育基地和11个研学实践基地，确保各校30分钟内可抵达安全规范的实践场所；三是实施“双导师”制度，要求每所基地配备具有教师资格证的专业教师和持有行业资格证书的技师；四是建立“智慧安防”系统，在各基地关键点位要安装监控设备，配备专职安保人员；五是完善应急预案，联合卫健部门在各大基地设立医疗点，并与周边多家医院建立绿色通道。张鹏特别强调：“四年级学生的‘劳动教育周’活动必须做到‘五个一’：一份安全预案、一次应急演练、一套保险方案、一本过程档案、一封致家长信。”

深化课程改革打造劳动育人“新样态”

“劳动教育不是简单的体力劳动，而是德智体美劳全面发展的重要载体。”区教研室主任柯兴手持各校劳动教育调研报告，直指当前存在的三大痛点：课程同质化严重、实施随意性大、评价体系不健全。针对这些问题，他提出“六精”提升策略：精研课标，将劳动素养纳入学生综合素质评价；精选内容，开发具有利州特色的“茶文化”“农耕体验”等校本课程；精心设计，按照小学低段“趣味劳动”、高段“技能劳动”、初中“创意劳动”的梯度设置课程；精细管理，建立“三师”（学科教师、劳动导师、家长导师）协同育人机制；精准评价，运用“劳动成长档案袋”记录学生成长轨迹；精彩展示，定期举办劳动成果博览会。柯兴特别强调了今后要制定《劳动教育跨学科融合指导手册》，为教师开展融合教学提供了专业支架。

接下来，区德育股负责人李珍就进一步规范全区中小学劳动教育课程落实情况提出了相关要求。

强化责任担当吹响提质增效“冲锋号”

“劳动教育是‘五育并举’的关键一环，我们必须以更高的站位、更实的举措推进工作落地。”副局长李致宇的总结讲话掷地有声。他要求各校建立“三个一”工作机制：一把手亲自抓，成立由校长任组长的专项工作组；一竿子插到底，制定符合校情的实施方案；一以贯之抓落实，将劳动教育纳入学校年度考核。试点学校要签订《劳动教育质量提升责任书》，明确要求各校在三个月内实现“五个百分百”：课程开设率100%、师资配备率100%、基地使用率100%、安全保障率100%、家校协同率100%。“我们要让劳动教育真正成为利州教育的亮丽名片，为孩子们的终身发展奠基。”李局长的殷切期望让在场教育工作者倍感责任重大。

会议最后，利州区邀请了相关专家就《劳动实践手册》进行专题讲座。

“这次会议既是一次工作部署会，更是一次质量提升的动员会。”会后，东城实验初中校长董朝刚感慨道，“我们一定把会议精神转化为实际行动，打造具有校本特色的劳动教育品牌。”据悉，利州区将启动劳动教育“三大工程”：师资培养“青蓝工程”、课程建设“精品工程”、基地升级“智慧工程”，力争到2026年初形成“一校一品”的劳动教育新格局，为全国劳动教育提供可复制、可推广的“利州经验”。（陈刚）