为深耕教育经典、赋能教师专业成长，破解“读而不深、悟而不用”的阅读困境，搭建教师交流学习、共享共进的平台，近期，八里湾镇中心校领导、工作室核心成员、各中小学校长、业务主任、语文教师齐聚一堂，以“解码教育经典，创生教学智慧”为主题开展《给教师的建议》读书分享活动。李樱桃老师承担本次活动的策划、主持任务。

1、领导致辞·共启书香

八里湾镇中心校王振友主任发表致辞，既表达了对本次研读活动的重视与期许，也为全体教师深耕经典、践行教育指明了方向，传递了温暖关怀与殷切鞭策。

2、阅读心得·智慧共享

于卫民、张玉、闫红娜三位老师结合自身研读感悟，从不同视角解读《给教师的建议》的教育真谛。于老师以“教育日记”为切入点，捕捉日常教学中的智慧微光；张玉老师以《眼中有人·手中有法·心中有爱》为题，深刻诠释“以生为本”的教育理念，指引教师回归育人本质；闫红娜老师围绕《以知识为舟，载思维远航》分享感悟，让全体教师明晰知识的核心价值的是滋养学生思维成长，而非单纯换取分数。三位老师的分享真挚深刻，干货满满，展现了教育者对经典的深度思考与心灵共鸣。

3、学以致用·师者妙招

林红艳、牛彩霞、李长兴、曹艳娜四位老师立足教学实践，分享了将经典理论转化为教学实效的鲜活案例，搭建起“从书页到课堂”的实践桥梁。林老师《唤醒思维，让后进生向阳生长》的分享，为转化后进生提供了趣味化、可操作的路径；牛老师《以书为钥，以行践知》的实践探索，让经典成为班级管理的“定盘星”；李老师《以理论为锚，破实践之惑》，拆解了理论落地课堂的核心密码；曹老师《于经典中觅良方，在实践中践初心》，推动语文教学实现从知识传递到思维碰撞的升华。四位老师的实践案例，让我们真切感受到教育经典的实践力量，也看到了全体教师深耕课堂、潜心育人的责任与坚守。

4、名师引领·展望未来

工作室主持人张玉芹老师以《植经典之根，育智慧之林》为题进行专业引领，她回顾了工作室的发展历程，强调经典阅读对于教师专业成长的重要作用，从老师们充满实践理性的分享中，提炼出若干具有普遍意义的、可迁移、可复制的教育智慧，希望老师们把这些智慧带回自己的教育现场，细细品味，勇敢实践。并对工作室的发展提出实施“经典深读计划”、营造“终身学习文化”等倡议，寄语全体成员继续怀揣对教育的敬畏与热爱，深植经典之根，广育智慧之林，在经典的海洋中扬帆远航，在实践的田野里深耕不辍，共同创生更多的教育智慧！

5、总结升华·聚力前行

八里湾镇中心校时建立校长作总结讲话，他用“惊喜”二字精准概括了现场感受——惊喜于老师们沉浸经典的专注，更惊喜于《给教师的建议》在创意演绎中焕发新生。时校长殷切期望：这份研读热情要持续深化，让经典不再静卧书斋，而是真正扎根课堂，在与教学实践的碰撞中落地生花。鼓励全体教师以经典为基，以实践为要，做到学用结合、知行合一、抱团成长、携手共进。这既是对工作室成果的肯定，更是对教师专业成长的深情嘱托。

此次《给教师的建议》读书分享活动，以书为媒，以思为桥，以行践知，在经典解读与实践分享中碰撞教育思想，在名师引领与集体研讨中凝聚育人共识，圆满完成各项活动议程，取得了丰硕的研讨成果。活动虽暂告一段落，但教育经典的探索之路、教师专业成长的奋进之路永无止境。未来，我们将谨记领导期许、践行名师教诲，把本次研读的收获转化为教学实践的行动，将《给教师的建议》中的教育智慧融入日常教学的每一个细节，坚守“心灵唤醒心灵”的教育本质，以更坚定的信念、更专业的能力，深耕课堂，潜心育人，呵护每一颗童心成长，在教育路上抱团奋进，笃行致远，共同书写属于我们的教育华章。（供稿人：开封市祥符区八里湾镇中心校 于艳红）