为深化教师对课题研究本质的理解，提升课题设计与实施的专业能力，近日，江西省吉安县北源乡中心小学顺利开展以“回归本源：重识课题内涵与生成”为主题的专题培训活动。

活动现场，主讲人围绕课题研究的核心内涵、生成逻辑等关键内容展开分享，结合实际案例拆解课题研究从选题到落地的核心要点，剖析课题研究中易出现的认知偏差与实践误区。参与培训的教师认真聆听、积极思考，就课题研究中的实际问题与主讲人展开交流探讨，现场学习氛围浓厚。

此次培训活动，让教师重新审视了课题研究的本源价值，厘清了课题设计的思路与方法，为学校后续教育科研工作的高质量推进筑牢基础，也为教师在教学实践中开展课题研究提供了清晰的方向指引。（文/图 陈利辉 曾欢）