广元市利州区万达实验学校教育集团自2019年与清河小学组建城乡教育共同体起步，历经6年探索，已发展为涵盖8校的“1+7”教育集团，走出了一条从“探路”到“引领”的融合发展之路。

集团秉持“全人发展、特色育才”理念，以“融创”为核心，通过党建引领、机制创新、资源共享，不仅实现了自身的提质升级，更带动一批薄弱校、乡村校焕发新生，为区域义务教育优质均衡提供了“万实样本”。

党建引领，筑牢发展根基。集团将党的领导贯穿办学全过程，打造“红色领航·教育先锋”党建品牌，构建“双引四驱”工作机制。通过“党建引路”把方向、“理事会引领”定规划，以价值、科研、人才、资源“四轮驱动”激活内生动力。160余名党员教师活跃在“党员先锋岗”，带头攻坚教学改革、投身志愿服务，将“教育家精神”融入课堂，实现党建与教育教学同频共振。

理念融合，绘就共生蓝图。面对集团内学段跨度大、城乡差异明显的实际，集团提出“融创”核心理念：“融”是打破校际壁垒，“创”是守正创新。在此指引下，构建“一元多极、共生共荣”的文化生态。“一元”即共同扎根“大蜀道精神”，凝练“弘毅文达、启智笃行”的统一价值追求；“多极”则是激发成员校办学活力，鼓励各校立足实际、特色发展，实现“各美其美，美美与共”。

机制创新，赋能高效治理。集团在实践中形成“1157”动态管理机制：“一会一处”精准决策，理事会把舵定向，秘书处协调落实；“五大中心”专业驱动，年均开展20余次跨校活动，形成“问题共诊—方案共创—成果共享”的闭环；“7位挂联校长”扎根一线，推动治理从“自上而下”转变为“双向奔赴”。此外，集团与西南大学等高校深度合作，引入专家智库，为发展注入前沿理论。

资源共享，践行教育共富。集团以教师流动为核心，推动优质资源向乡村下沉。自2019年试点教师轮岗以来，已形成制度化交流机制。“杨宇恒卓越校长工作室”及名师工作室通过“1+N”师徒结对、定期送教，将优质资源持续输送到乡村。支教教师王生云在三堆初级中学的三年间，不仅传授知识，更成为学生的“引路人”，用行动诠释了“支教是双向的星辰”；课程建设从“同步”走向“共创”。集团通过“同步课堂”实现“三统一”，并推动城乡教师联合开发“川北农耕”“蜀道文化”等特色课程，让乡村文化资源转化为教育资产。资源支持从“捐赠”升级为“赋能”，通过物资捐赠、慈善拍卖、设立专项经费等方式，有效改善薄弱校办学条件。

特色育人，结出丰硕成果。集团着力打造“融创”特色品牌项目，让学生在多元舞台上绽放光彩。皮划艇课程锤炼学生意志，“海辰合唱团”荣获国家级一等奖，舞蹈《石榴红了》获全国特金奖，科创教育在省级、国家级比赛中屡获佳绩；校际协作从资源互补走向深度融合。以三堆初级中学与万达实验学校合作为例，两校基于“扬峰填谷”思路，共建“三堆田园”劳动实践基地，联合开发课程指南，实现劳动教育与多学科融合，真正做到了“校校精彩、共生共荣”。

办学成效，获得广泛认可。教学质量显著提升，2025年集团各成员校中考成绩进步显著，整体表现跻身区域前列，西城初级中学省示范高中上线人数增幅达311.15%。教师发展成果丰硕，获部级精品课1项、省级以上奖项38项，出版专著《绽放城乡教育融合之花》，成功申报两项省级课题。社会影响力持续扩大，获评“全国优秀少先队集体”“全国美育教育示范基地”等荣誉，成为利州区教育的亮丽名片。

展望未来，集团已擘画2025—2030年战略蓝图，将围绕“全人教育”核心理念，以“智慧融合”为特色，深化“轮轨协同”机制，推进数字化转型，构建城乡教育共同体的长效发展机制，继续在推动教育优质均衡的征途上砥砺前行。（广元市利州区万达实验学校：唐海容 向晋萍）