为推动城乡高中教育协调发展，12月16日，江西省赣州市高中语文张莉名师工作室与信丰县第五中学结对共建授牌仪式暨送教交流活动在信丰五中隆重举行。工作室主持人张莉及成员、信丰五中校长朱永辉等领导与全体语文教师齐聚一堂，以教研为桥，赋能县域高中语文教育振兴。

仪式上，朱永辉校长致辞，表达了对语文教育的深厚情怀与合作期许。他表示，此次共建是五中借力名师资源破解教学难题、提升教学质量的重要机遇，期待通过多元教研形式，让先进理念与实践经验扎根校园。

张莉老师详细阐释了共建核心思路与举措。工作室将紧扣“三新”导向，聚焦县域语文教学痛点，通过“师徒结对”“一对一帮扶”助力青年教师成长，开放优质资源库；联合开展课题研究与校本课程开发，打造区域教研品牌；以“情境・问题・任务”教学范式推广为抓手，通过示范课、同课异构等形式推动课堂提质。

双方签订共建框架协议并授牌。根据规划，共建分三阶段推进：初期敲定年度计划；中期开展管理人员交流、教师互评、资源共享及教学范式研讨等常态化活动；后期总结提炼可复制的合作成果，为县域语文教育注入持久动能。

结对仪式后，送教交流活动同步开展。工作室成员欧阳裕锋执教《荷花淀》示范课，以“经典人物精神图谱发布会”为情境，紧扣“风荷之力”主题，通过任务驱动与文本细读，引导学生探寻女性从家庭依附者到革命参与者的精神蜕变。课堂勾连文本与当代生活，落实核心素养，让文学精神扎根学生心灵。

赖华老师带来专题讲座，以《荷花淀》为例，系统解读“情境・问题・任务”教学范式。针对“重知识轻素养”困境，提出“三维递进+双线整合+跨学科融合”路径，明确“问题链+任务群”实操方法与“教学评”策略，为教师提供了清晰可落地的课堂优化方案。

交流研讨环节气氛热烈，与会教师各抒己见。何峰老师强调“以学为中心”，肖玲风等老师盛赞示范课“于文本细微处深耕”。五中青年教师提出教学困惑，张莉老师逐一回应，围绕“教学评一体化”“问题意识培育”等话题细致阐释，鼓励教师精准备课、精准提问，提升学生课堂获得感。

此次活动是名师工作室辐射引领与校际协同发展的生动实践。未来，双方将秉持“互学互鉴、共生共长”初心，深化教学科研协作，让优质教育成果在县域大地充分辐射，为落实教育强国建设要求、助力县中振兴书写精彩答卷。（文/图 张莉 陈小花）