“小萝卜头在监狱里还坚持学习，真勇敢！”“王二小把敌人引向八路军的埋伏圈，他是小英雄！”近日，在福建省泉州市温陵实验幼儿园的红色文化角，稚嫩的童声此起彼伏，孩子们围坐在一起翻看红色绘本，分享着心中的英雄故事。红色基因是中华民族的精神密码，幼儿阶段是播撒红色种子的黄金时期。2024年，中共泉州市委教育工委发起“党性铸魂——长程培养计划”倡议，泉州市温陵实验幼儿园积极响应，以红色故事为载体，师幼共同开启一场跨越时空的红色之旅，让红色精神浸润童心、滋养成长，为幼儿扣好人生的“第一粒扣子”。

锚定“幼儿养性”三阶育人筑牢红色根基

泉州市温陵实验幼儿园遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合幼儿认知规律，构建“感知—体验—践行”三阶红色故事育人目标，让红色教育循序渐进、贴合童心。

小班幼儿的红色之旅以“感知认同”为起点。老师们精选五星红旗、国歌等辨识度高的红色符号与经典故事曲目，通过听一听、唱一唱、说一说等互动活动，帮助孩子们建立对红色文化的初步情感联结。当小班孩子抚摸鲜红的国旗，眼神里满是好奇与向往，一颗颗红色种子已悄然埋下。

中班幼儿的红色之旅聚焦“体验理解”。教师团队挑选《小兵张嘎》《鸡毛信》《王二小》等情节生动、形象鲜明的英雄小故事，借助绘本共读、情景讲述、动画欣赏等多元形式，带领孩子走进红色故事。党员教师化身“红色讲解员”，用通俗的语言、夸张的表情与动作演绎英雄事迹，并通过“海娃为什么要把鸡毛信藏在羊尾巴下？”“王二小为什么要假装给敌人带路？”等提问引导思考。孩子们时而紧张地攥紧小拳头，时而为胜利拍手欢呼，在懵懂中与英雄故事产生情感共鸣。

大班幼儿的红色之旅着力“表达践行”。幼儿园鼓励孩子们从“听故事”向“讲故事、演故事、做小英雄”转变，开展“红色故事分享会”、组织“红色小剧场”等活动。孩子们自主分配角色、制作简易道具，演绎《小兵张嘎》《小萝卜头》等经典片段。在“小萝卜头狱中学习”的情景演绎中，扮演小萝卜头的孩子认真地“写”着字，嘴里念叨着“我要好好学习，将来为国家做事”，稚嫩的表演传递出真挚情感，红色精神已悄然融入孩子们的心中。

打造沉浸场景三维联动赋能红色教育

红色故事的魅力在于身临其境、感同身受。温陵实验幼儿园打造环境、活动、实践三维联动的育人场景，让红色故事“看得见、摸得着、能参与”。

在红色空间打造上，幼儿园让每一面墙都变成“会说话的红色故事书”。走廊移动展架上的“党旗的故事”，吸引孩子们主动驻足观看、分享交流；党员班级的“红色文化角”，图文并茂地展示英雄事迹，孩子们可随时翻阅；教师将幼儿分享的红色故事录制成音频生成二维码张贴，并展示幼儿的红色美术作品、故事演绎照片、活动感悟画，方便离园时家长与孩子共同欣赏交流。“老物件展览角”里，师幼共同收集的军用水壶、搪瓷杯、旧军服等物品，藏着一段段感人故事。退休党员教师捧着军用水壶讲述“船工支援解放军”的往事时，孩子们仿佛穿越时空，与英雄人物展开对话。

在多元活动设计上，“红色小故事”成为幼儿园每周的固定活动。党员教师运用动画、绘本、道具等精心备课，播放小萝卜头艰苦求学的动画片段，用插塑搭建泸定桥模型，帮助幼儿直观感受战斗的艰险，让红色故事真正走进孩子内心。“红色游戏”则将英雄故事融入体能锻炼，“送鸡毛信”障碍跑、“飞夺泸定桥”平衡游戏、“炸碉堡”投掷游戏等，让孩子们在运动中体验英雄们团结、勇敢、坚持的品质。国庆期间的“红歌会”更具仪式感，党员教师领唱《我和我的祖国》，孩子们举着小国旗跟唱《红星闪闪》《祖国祖国我们爱你》，用歌声抒发爱国情怀。“红色小剧场”里，孩子们穿上特色服饰扮演角色，演绎《闪闪的红星》等经典故事，深刻诠释小英雄的勇敢与智慧，红色种子在心中生根发芽。

深化多方联动家校社协同共育“红娃娃”

红色故事的意义更在于践行。泉州市温陵实验幼儿园建立“三个党员先上”机制，推动红色教育从园内延伸到家庭、社区，让孩子们在实践中践行英雄精神。

“早到幼儿守护”行动，让红色故事温暖清晨时光。针对部分幼儿早到的情况，党员志愿者每天提前半小时到岗，在门口迎接孩子，并与他们共读红色绘本、讲述英雄故事。晨曦中，孩子们围坐在党员教师身边，感受红色故事的温暖与力量。

“特需儿童融合”活动，让红色故事传递爱与包容。幼儿园携手东南公益协会，带领特需儿童开展红色主题融合活动。党员教师耐心指导特需儿童与普通儿童合作制作星星灯，在揉纸、粘贴、组装的协作过程中，孩子们学会了互相帮助、包容理解。当一盏盏星星灯点亮时，红色故事中的互助精神转化为实际行动，照亮每一个孩子的心灵。

“老幼同乐”生日会，是幼儿园每月联合社区开展的特色活动。孩子们表演舞狮、红色情景剧、木偶戏等节目，将传统艺术与红色精神相结合，在与社区长者的互动中，把红色故事里的奉献精神、敬老爱老精神落到实处，让红色之旅延伸到社区的每个角落。

“家园协同共育”，让红色故事在亲子互动中代代相传。幼儿园邀请退伍军人家长讲述军旅故事，邀请历史研究领域的家长开展“红色故事分享会”，同时鼓励家长在家中与孩子共读红色绘本、观看红色动画、讲述红色故事，将红色教育融入家庭生活。许多家长反馈，孩子在家会主动要求听红色故事，还会模仿英雄的行为。家园社协同发力，形成了“园内园外同频共振、家校社区协同育人”的良好格局。

如今，在温陵实验幼儿园的红色之旅中，孩子们对红色故事、革命英雄的认知不断加深，爱国情感和民族自豪感显著增强。该园的红色教育实践也得到上级部门和社会各界的认可，成为区域内学前教育阶段红色教育的示范窗口。

红色之旅没有终点，红色精神代代相传。泉州市温陵实验幼儿园园长何玉珊表示，未来幼儿园将继续深入挖掘泉州本地红色资源，结合“海丝文化”“非遗文化”，开发更具地域特色的红色故事课程，让红色故事更贴近幼儿生活、更具感染力。幼儿园将持续培养爱党爱国、德智体美劳全面发展的“红娃娃”，让红色基因在幼儿心中深深扎根，让红色精神成为孩子们成长路上的不竭动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培育时代新人。

（姚志坚）