为深化课堂教学改革、共探办学特色路径，进一步推进学校教育教学高质量发展，全面提升办学水平与育人质量，10月22日上午，江西省吉安县第三中学与井冈山应用科技学校携手开展教育教学交流活动。两校教师以教育为纽带，在互动中碰撞智慧，在分享中共谋成长。

参观校园：沉浸式感受育人氛围

上午8时30分，井冈山应用科技学校交流团抵达吉安县第三中学，在该校领导的引导下，交流团成员沿着校园步道缓缓前行，从错落有致的教学楼到充满人文气息的文化长廊，每一处空间都承载着“传文山正气、成才先成人”的办学理念。交流团成员不时驻足观察，与该校教师交流校园规划、文化建设思路，在轻松的漫步中，两校的教育理念悄然相融。

经验分享：以坦诚交流共探办学新局

参观完校园后，交流团移步正气楼会议室，与吉安县第三中学领导交流学校管理经验以及教育教学改革措施。学校郭豫校长致欢迎辞，对井冈山应用科技学校交流团的到来表示诚挚欢迎，她在讲话中提到：“两校虽办学定位不同，但‘育人为本’的教育初心高度一致，期待以此次交流为起点，开启合作新篇章”。随后，党总支书记许文建全面介绍本校办学实践，从学校发展历程、办学理念，到“161”高效课堂的教学模式，毫无保留地分享了办学经验与思考。

备课研讨：在思维碰撞中点燃教学灵感

双方领导完成宏观层面的交流后，活动视角转向教学实践，一场聚焦学科内核的备课研讨接棒开启。吉安县第三中学数学组以“一课三备”为核心，拆解备课思路、分享实践经验，让抽象的备课方法变得形象具体。双方教师围绕教学中的共性问题与创新做法展开热烈研讨，在思维的碰撞中激发教学新灵感。

课堂观摩：近距离探寻高效教学密码

带着备课研讨中碰撞出的新思路，交流团教师随即分学科走进课堂进行随堂听课。吉安县第三中学教师以扎实的教学功底、灵动的教学方法，呈现了一节节精彩的课堂，充分展示了“161高效课堂”模式的魅力。课后，双方教师进行了针对性的评课交流，既肯定教师的课堂亮点与创新思路，也针对学生参与度、时间分配等细节提出优化建议，在客观分析与真诚探讨中共同打磨教学技艺。

管理交流：在经验互鉴中完善办学管理

活动步入尾声，现场交流的热忱未减。应对方邀请，许文建书记围绕学校精细化管理、教师队伍培养、拼搏奉献的三中精神展开深入分享，既有理念引领，也有实操细节。井冈山应用科技学校韩海强校长在畅谈感悟时，特别提及对学校“一课三备”制度的认可：“中职教育面临‘教师年轻缺乏经验、学生基础参差不齐’的双重挑战，而‘一课三备’制度，恰好为我们破解这些难题提供了可借鉴的路径。”这番坦诚的对话，让活动从“单向分享”升级为“双向互鉴”，也让两校的教育情谊在思想共鸣中愈发深厚绵长。

此次交流，是两校围绕“改革”与“质量”展开的深度对话，也是吉安县第三中学“161”高效课堂等教学实践的生动展示。未来，该校将继续以开放的姿态深化校际合作，在互学互鉴中精进办学水平，在共享共赢中推动教育发展，与更多志同道合的学校携手，共同书写教育发展的精彩篇章。（文/图 黄燕艳）