10月20日，江西省吉安市峡江县实验小学一部在大会议室举办小学信息科技说课比赛。此次比赛旨在深化信息技术与课堂教学的深度融合，切实提升信息科技教师的专业能力与教学创新水平，为教师搭建了交流学习、展示风采的优质平台。

比赛现场，三位教师结合课程标准与学生学情，带来了各具特色的说课展示。邹芳芳老师以《枚举算法——用Scratch编程求解2、3、5求和问题》为题，通过“手动枚举筛选最优解+编程验证结果”的双路径设计，让抽象的算法知识变得可操作，充分体现“自主探究+合作学习”的教学理念；范永青老师聚焦《初识人工智能——探秘语音智能垃圾桶》，以“服务卫生城市创建”为真实情境，利用社团自研的垃圾桶器材，设计三层递进实验探究语音识别影响因素，实现了AI知识启蒙与实践能力培养的双重目标；刘艳花老师围绕《初识Scratch角色动画》，按照“角色选择-添加指令-运行调试”的逻辑展开，通过情境导入、实验探究、创意实践、展示评价四大环节，激发学生数字化创作兴趣，扎实培养创新思维。

此次比赛不仅是教师教学能力的一次集中检阅，更成为学校信息科技教学提质增效的“助推器”。教师们在说课中展现的教学创新思路、对学科核心素养的深度理解，将为后续打造更优质的信息科技课堂奠定坚实基础。（文/图 刘艳花 喻三妹）